Spiediens, ko skolotājiem, izglītības darbiniekiem uzliek sabiedrība, prasot nepārtrauktu pielāgošanos, izcilību, individuālu pieeju, inovācijas, nenoliedzami rada pietiekami lielu spriedzi visiem izglītības procesā iesaistītajiem. Tieši skolu vadītāji, direktori un vadības komandas ir tās, kuras ir atbildīgas par to, kā līdzsvarot visu iesaistīto pušu intereses, vienlaikus gan atbalstot, gan motivējot savas skolas skolotājus un darbiniekus izturēt nemitīgās pārmaiņas.
Dalībnieki (gan klātienes, gan tiešraides) saņems apliecības par piedalīšanos forumā (6 stundas) profesionālās kompetences pilnveidei.
Izglītības globālie izaicinājumi un iespējas, reāli un pielāgojami instrumenti, metodes un risinājumi izglītības vadītājiem, lai sekmīgi iekļautos notiekošajās pārmaiņās, nezaudējot vērtības un integrējot tās mērķu sasniegšanā.
Nosacījumi, lai skolotāji pašorganizētos, uzņemtos atbildību un iniciatīvu. Vienlaikus – uzmanības lokā būs tēmas par skolotāju un darbinieku mentālo veselību, emocijām, bailēm un nedrošību, izdegšanas risku. Izglītības iestādes vadība neskaidrībā, kad katra diena atnes jaunus spēles noteikumus, ir iespējama.
Palīdzēt izglītības iestāžu vadītājiem atrast motivāciju pašiem sev, atrast kapacitāti uzturēt sevī vēlmi mācīties un tieksmi apgūt ko jaunu, kā arī nodot vēstījumu, ka mūsdienu attīstītajā un tehnoloģijām bagātajā sabiedrībā visvērtākās prasmes ir vienkārša cilvēcība un empātija.
Viedokļu līderi, kuru skatījums un vēstījums daudziem ir ļoti svarīgs, lai ejot cauri krīzei nezaudētu cerību, spētu pārmaiņas uzskatīt kā pašsaprotamas, kā arī izmantot šo laiku sev aktuālu jautājumu risināšanai.
10:00 | Konferences sākums | |
Nākotnes vadītājs | ||
10:05 | Ilga Šuplinska | Ceļš uz Patību |
| Rūta Muktupāvela | Izglītības vērtība un vērtības mūsdienu izaicinājumu kontekstā. |
| Igors Grigorjevs | Direktora loma mācību procesa pilnveidē |
| Liene Cipule | Vai motivāciju var nopirkt? |
| Andris Gribusts, Mārtiņš Bičevskis | Tehnoloģijas izglītībā - slogs vai iespējas |
11:10 | Pārtraukums (10min) | |
11:20 | Jānis Ķīnasts | Pilsēta kā Pluriversitāte |
| Māra Špicberga | Misija: kopsaucējs |
| Artūrs Mednis | Ja var skolēns, varēs arī skolotājs |
12:05 | Pārtraukums (45min) | |
Cilvēku vadītājs | ||
12:50 | Elita Kazaine | Kā runāt vienā valodā |
| Zanda Rubene | Ne viss, ko mēs gribam, ir tas, ko mums vajag... arī izglītībā. |
| Uvis Helmanis | Galvenais ir uzvarēt jeb ko es esmu mācījies no zaudējumiem |
| Zuarguss | 30 gadi Latvijas izglītības sistēmai. Vai turpmāk varam palīdzēt gan skolotājiem, gan bērniem, gan Latvijai? |
13:50 | Pārtraukums (10min) | |
14:00 | Artūrs Bernovskis | Kā spēļošana uzlabo darbinieku produktivitāti |
| Kārlis Danēvičs | Panākumu pamats: Grūts raksturs, spītība, ziņkārība, spēja kļūdīties |
| Mārtiņš Martinsons | Uzticības stūrakameņi - pazemība un drosme |
14:45 | Pārtraukums (30min) | |
Sevis vadītājs | ||
15:15 | Vineta Silkāne | “Neko neatliec uz rītdienu, ja vari to atlikt uz parītdienu” (M. Tvens) |
| Marija Ābeltiņa | Profesionālās izdegšanas profilakse: kā parūpēties par sevi un citiem? |
| Viesturs Meikšāns | Ko mums stāsta ķermenis? |
16:00 | Noslēgums | |
Klātienē
"Lielais dzintars" (limits 250 dalībnieki)